【授業曜日】 水2
【教室】 21-408
【連絡先】紫英館5階509
TEL：075-642-1111（代）
E-Mail： tlee [★]econ.ryukoku.ac.jp （@マークを[★]で表記）
【使用資料】 鞍谷・遠藤(2006) 、『ベッカー教授とポズナー判事のブログで学ぶ経済学』、東洋経済
学習院大学、『経済・経営を楽しむ35のストーリー』、東洋経済新報社
【連絡事項】 講義・演習の連絡事項は、「お知らせ」にも掲載しますので、定期的にチェックしてください。
注意点
l 授業変更：10月3日から21-303 →21-408
l 出欠：毎回、出欠を取ります。3回以上無断欠席の場合、成績評価0となります。
l ディベート時
①
ディベートの結果がそのまま成績に反映されますので、遅刻しないようにしてください。
② 参加者に「ディベート観戦記録」、「「ディベート評価表」を作成してもらい、それを出欠及び対戦チーム評価に使います。
授業計画
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回 |
日 |
内容 |
グループ |
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第1回 |
9月26日 |
ガイダンス |
グループ：10G(3*9、4*1) |
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第2回 |
10月3日 |
マーケティングとは何か |
輪読、グループで要約 |
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第3回 |
10月10日 |
二つのハンバーガー・チェーン |
輪読、グループで要約 |
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第4回 |
10月17日 |
やる気の経済学 |
輪読、グループで要約 |
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第5回 |
10月24日 |
人口増加の良し悪し |
輪読、グループで要約 |
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第6回 |
10月31日 |
社会問題1 |
各グループでみんなで議論するテーマを提示 |
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第7回 |
11月7日 |
社会問題2 |
各グループでみんなで議論するテーマを提示 |
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第8回 |
11月14日 |
debate準備 |
対戦チーム、テーマ決定 |
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第9回 |
11月21日 |
debate1: 死刑制度の是否 |
G8:反対 vs G10:賛成 G8：29(23+6), G10：23(20+3) |
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第10回 |
11月28日 |
debate2: 外国労働者受け入れの是否 |
G2:反対 vs G3:賛成 G2：22(18+4), G3：17(15+2) |
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第11回 |
12月5日 |
debate3: 人口増加を抑制すべき |
G9:反対 vs G7:賛成 G9：23(18+5), G7：17(15+2) |
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第12回 |
12月12日 |
debate4: 審判員制度の是否 |
G1:反対 vs G5:賛成 G1：28(23+5), G5：24(20+4) |
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第13回 |
12月19日 |
debate5: 赤ちゃんポスト導入の是否 |
G6:反対 vs G4:賛成 G6：22(20+2), G4：27(23+4) |
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第14回 |
1月9日 |
Debate再、 消費税引き上げの是否 まとめ |
G3:反対 vs G7:賛成 G3：27(23+4), G7：25(20+5) |
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